九年级用自然景物表达情感的诗？

一、九年级用自然景物表达情感的诗？

　　李商隐——《无题》

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　注释：

　　无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。

　　丝方尽：丝，与“思”是谐音字，“丝方尽”意思是除非死了，思念才会结束。

　　泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。

　　晓镜：早晨梳妆照镜子;云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。

　　蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，比喻被怀念者住的地方。

　　青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。

　赏析：

　　这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗。本诗也许还有别的寓意，但作为爱情诗却是几无异议。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。“东风”句点了时节，但更是对人的相思情状的比喻。因情的缠绵悱恻，人就像春末凋谢的春花那样没了生气。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。

二、流放的诗表达的情感？

表达了思念家乡，归心似箭的性格

三、送别诗表达的7种情感？

是的，以下七种：

1.依依惜别的感伤之情；

2.体贴入微的宽慰，如杜甫《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，天涯若比邻”；

3.前路珍重的殷勤祝愿，如王维《送元二使安西》“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；

4.前途艰险的担忧，如孟浩然《送杜十四之江南》“日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠”；

5.坦诚心志的告白，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”；

6.积极奋发的勤勉，如陈子昂《送魏大从军》“勿使燕然上，惟留汉将功”；

7.各向天涯的愁绪与思念，如郑谷《淮上与友人别》“数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦”。

四、书愤每句诗表达的情感？

年轻时就立志北伐中原， 哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地， 热血沸腾啊怨气如山啊。

记得在瓜州渡痛击金兵， 雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋， 收复了大散关捷报频传。

想当初我自比万里长城， 立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜， 盼北伐盼恢复都成空谈。

不由人缅怀那诸葛孔明， 出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁， 率三军复汉室北定中原！

抒发壮心未遂、时光虚掷、功业难成的悲愤之气，表达了自己的爱国热情至老不移，渴望施展抱负。

五、马诗表达情感相同的古诗？

凌澌冲泪眼，重叠自西来。即夜寒应合，非春暖不开。岂无登陆计，宜弃济川材。愿寄浮天外，高风万里回。——唐·项斯<黄州暮愁>

2、晴川落日初低，惆怅孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。——唐·刘长卿<谪仙怨>

六、刘禹锡的诗表达了什么情感？

诗人表达了赞颂秋天的美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

原诗: 《秋词》

唐代:刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

七、跟寒菊表达的情感相同的诗？

黄花

宋 · 朱淑真

土花能白又能红，晚节犹能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。

八、《关雎》一诗表达了怎样的情感？

关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好求。这是首古诗，诗中有一位书香少年郎思慕心中的少女，寄情与水鸟共情，表达对心中少女的纯情爱恋。少年写出了姑娘的娇媚与温柔，一句君子好求，直言坦荡荡，仿若能想象到热血表白的少年和羞红了脸颊的温柔淑女，好一副人生若只如初见，伴随河洲雎鸠飞飞落落，闲散入水荡起的涟漪，圈进了少年少女的心。

九、王维诗一般表达的情感？

王维很善于提炼这种朴素而典型的语言，来表达深厚的思想感情 ，。

十、艾青写的绿诗表达什么情感？

艾青在写作《绿》时，正处于被关押时，借绿表达了对未来的希望，对自由的向往。

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