什么是责任感？ 什么是社会责任感？如何加强社会责任感？

一、什么是责任感？

责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。责任感与一般的心理情感所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。责任感是一个人对自己、自然界和人类社会，包括国家、社会、集体、家庭和他人，主动施以积极有益作用的精神。

“责任”和“责任感”有着本质的区别，责任是人分内应做之事，还需要一定的组织、制度或者机制促使人尽力做好，故“责任”有被动的属性；而责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。

把责任感定义为一种精神是恰当的，精神指人的意识、思维活动和一般心理状态，其范围要比表示情绪和感情状态的“心情”一词广泛得多，能够涵盖“责任感”的丰富内涵。

作为心理学概念，责任感与一般的心理情感所不同的是，它属于社会道德心理的范畴，是思想道德素质的重要内容。

人责任感的形成和增强除受意识形态和社会文化环境的影响外，主要靠教育，包括自我教育。扩展资料：责任感创造奇迹。在这个世界上，大凡做出重大贡献的杰出人物，能够创造奇迹皆由其责任感使然，甚至这些人即使在自己并非最喜欢和最理想的工作岗位上，也可以创造出非凡的业绩。

几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各个领域中的杰出人士做了调查，结果证明其中61名竟然是在自己并非喜欢的领域里取得了辉煌的业绩。

正是在这种高度责任感的驱使下，他们才取得了令人瞩目的成功。

二、什么是社会责任感？如何加强社会责任感？

什么是社会责任感：

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。 具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。

简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

如何加强社会责任感：

现代社会的健康发展离不开教育，而在培养公民社会责任感的过程中，教育也应该作为其主要途径。公民社会责任感的教育策略主要表现为以下几个方面：

首先是家庭教育。家庭教育在一个人的成长中占据着基础性地位，所谓“父母是孩子的第一任老师”，因此，家庭教育效果的好坏直接影响着孩子的情感道德建设。

其次是学校教育。学校教育在一个人的发展中占据着主体地位，从幼儿园、义务教育一直到学业结束，学生在学校不仅要接受系统的知识和技能培养，还应该接受完整的公民社会责任感的培养。学校、教师应该以提高公民素质为目标。

再次是社会教育。社会是一所学校，它对于公民的教育是实用且有效的，学校虽然也会针对公民社会责任感进行教学培养，但是其教学内容相较于社会实践则显得没有说服力。

补充说明：社会责任感也不能把人等同于一部机器，人毕竟是有感情的。但是如果从内心这样想：我们所做的工作，让我们的企业生存了下去，企业生存下去了，让我们的社会财富增加，让我们的国家生存了下去。也就是说，我们的每一份努力，都是在为国家的发展，为社会的进步做贡献。如果有这样自豪的社会责任感，每个人都会十分努力地工作了，这样很难，但如果自小便有一种爱国或者奉献意识，也很简单。

三、什么是社会责任感?每个人都要有社会责任感吗？

社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。

具体点说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对其他人负责，对社会负责的责任感，而不仅仅是为自己的欲望而生活，这样才能使社会变的更加美好。

一个有社会责任感的人，主要应该具备三点品质：

坚持道德上正确的主张；坚持实践正义原则；愿为他人作出奉献和牺牲。

四、轻信是情感吗？

轻信不是情感，而是一种行为或态度。轻信是指对某人或某事物过于轻信，未经过充分的思考和证实，而盲目信任。轻信往往是在缺乏充足信息或了解不深入的情况下，对某些信念、说法或人产生过多依赖和信任，对事实和真相产生偏差，从而导致错误的判断和行为。 情感是一种内心体验，包括爱、怜悯、同情、憎恨、厌恶等各种情绪。情感的表现方式是通过言行以及神态表现出来，是人类在日常生活中所表现的一种行为。与轻信相比，情感的表现具有更为广泛和深远的影响。但是，有时轻信也可能会出于对某种情感的表达，比如为了保持信任和友好关系，或是为了避免矛盾和冲突等。

五、情感细腻是好事吗？

情感是否细腻是一个人的特性，情感是人的重要感情，每个人对情感都应该是十分重视和严肃的。

对情感过于细腻，通俗点就是把事情分析得太周到，标准和要求太高，实际上不是什么好事，情感和其他方便一样，不是你想象得那么完美，你那么细腻地去考虑，最后是自寻烦恼，凡事都不能求全责备。

六、情感直播是演戏吗？

一般来说，情感直播都是在演戏，不然当一个人情绪不好的话，怎么会去直播呢？

七、人类是情感文明吗？

文明没有情感一说，文明有精神文明和物质文明两大类。我们现在这个时代属于科技文明，涵盖在物质文明之中，更早期的远古神话时代属于修炼文明，涵盖在精神文明之中。

物质文明以发展外物假借外力为本，精神文明以进化自身依靠内力为本。

八、爱恨情仇是情感吗？

这是人类七情六欲中的一种吧。

七情，即七种情绪：喜怒哀惧爱恨怜。

六欲，即六种欲望：求生欲、求知欲、表达欲、表现欲、舒适欲、情欲。

人的所有情绪，都可归纳为上述七情。人的所有欲望，都可归纳或分解为上述六欲。

七情按《礼记》的观点指喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲；按中医的观点指喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，而按佛教的说法则是喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲。

九、情感导师是pua吗？

不是。两者思维方式相似。都是研究人的心理变化规律，但情感导师出发点是帮助他人解决情感、心理上的问题。pua的出发点是为自己牟利

十、人文护理中责任感是指？

人文护理中责任感是责任心。在护理工作中，将失误降到最低的关键是护士高度的责任心。

护士的高度责任心，不仅需要护士怀着对护理事业的热爱，秉承大医精诚的精神，还应承载着患者的殷切信任，基于护士的善良与爱心，理解患者、关心患者，给患者带去生命之光。本篇收录的案例提示每一位护士在工作中，如果缺乏责任心会给患者带来严重的不良后果，甚至导致生命危险。希望广大护理人员认真体会责任心对护理工作的重要作用，严谨对待工作中的每一个细节，保障患者的生命安全，为人类健康保驾护航。

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