1 亲社会行为的意义是非常重要的。2 亲社会行为可以促进社会的和谐与稳定。当人们彼此关心、帮助和支持时，社会的凝聚力和团结力会增强，人们之间的互信也会增加。这样的社会环境有助于解决冲突、减少犯罪，提高社会的整体福祉。3 亲社会行为还可以带来个人的满足感和幸福感。通过帮助他人和回报社会，个人可以获得内心的满足和成就感，增强自尊心和自信心。同时，亲社会行为也会引起他人的赞赏和感激，进一步增强个人的社会认同感。4 此外，亲社会行为还有助于建立良好的人际关系。当我们乐于助人、关心他人时，往往能够吸引到更多的朋友和伙伴，建立起互相信任和支持的关系。这样的人际关系对于个人的成长和发展非常重要。综上所述，亲社会行为的意义在于促进社会的和谐与稳定，带来个人的满足感和幸福感，建立良好的人际关系，对于个人和社会的发展都具有重要的作用。
社会感情是指人在社会中培养出来的与人交往并改善自身行为的感情。他把人的感情分为二类：
一为由人自发展活动所产生的原始感情，即自私感情；
二为不从社会出发的非社会感情，它是产生错误与罪恶的起源。
认为社会感情，是人离开了原始状态，参加了人与人的交往，并形成有道德评价能力的感情。
认为社会感情通过自我的评价与公正评价者的客观考虑，对自己的行为有所分析，形成美与丑、美与恶的镜子，使人少为自己，顾及他人，节制自私感情，发扬仁慈广爱，构成人的完善人性。
认为社会感情的形成表现了他所提出的合宜的道德评价准则，即人的主观情感与客观现象可以和谐相处。
一、强调交往的利他性。参与交往的双方不仅关注个人的利益，而且也关注社会的整体利益，试图从中获得收获。二、强调人际关系网络的重要性。班级是一个人际关系网络，人际关系可以通过礼仪、社交活动等来建立，为了使整个网络更紧密，参与者会展示出良好的行为习惯，彼此之间可以协助学习，增进项目成功率。三、加强相互包容和尊重。班级里的人之间要加强彼此的包容性，不可以通过责备、、神经质等方式来施压交流，而要建立互相尊重的关系。四、强调社会责任感和道德操守。在班级社会交往中，要加强社会责任感，尊重法律法规，提高社会道德水平，表现出优秀的文明风尚，以赢得社会的尊重和赞许。
社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，如：蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；在白蚁的群体中，包括雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．如狒狒群体中有首领---雄猩猩，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。
群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。 在自然界中，有些动物的一生都是在独来独往的寂寞生活中度过的，比如像蜗牛、海龟。这些动物在生殖季节找一个临时伴侣共同生活，生殖过后就各奔东西，谁也不相往来了。但是像蜜蜂、蚂蚁等动物，一生下来就在一个拥挤喧闹的社会里，过着一种高度社会化的生活。这样的动物，我们称之为社会性动物。 群居性的动物经常协同作战、共同捕猎。团结就是力量在它们身上得到了最好的体现。然而，群居在一起的生活方式让这些动物在食物资源、空间资源乃至配偶资源上都要进行剧烈的竞争，难免产生纠纷，甚至血腥争斗。如何趋利避害、保证种群的延续壮大，动物们自有它们的一套行为准则。 群居在一起的动物，相互影响，相互作用的种种表现形式，我们称之为社会行为。 社会行为与个体单独行为相对应，是指动物与其社会相关联的行为。动物对其它的同种个体所表现的行为，称为社会行为。例如交配行为及与其相关联的一系列复杂的求爱行为、育儿、攻击、游戏等行为、亲昵、威胁、合作动作、食物分配等行为，都可以看作是社会行为。在社会行为中，进行该行为的个体，通过诱发对方的行为展开个体间的各种关系。大多数社会行为是先天就有的，这一点即使在人类中也基本相同。 每一种动物都有它特殊的行为。如捕食、供给、求偶等。越是低等的生物，行为越简单。动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果。动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关。
社会行为是群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为。群居在一起的动物,相互影响、相互作用的种种表现形式,我们称之为社会行为社会行为与个体单独行为相对应,是指动物与其社会相关联的行为动物对其他的同种个体所表现的行为,称为社会行为。
凡人与人之间的种种行为，或者说，两人以上的交互与共同行为，都是社会行为。具体可分为三类：第一，人与人之间的相互动作而产生的交互行为；第二，人与人结合在一起而共同作出的集体行为；第三，以整体为行动单位而表现出来的团体行为。
人们的社会行为都是有目的行为。在外界环境的刺激下，人们产生了某种需求，受需求的驱动，出现了追求一定目标的行为。人们追求目标的行为是受社会条件制约的。既然社会行为是一种交互的共同的行为，行为的原则就不在个别人，而在社会。社会产生着不以人的意志为转移的社会关系，人们处于一定的社会关系之中，必须从一定的社会关系出发进行社会行为。
在日常生活中，成见与偏见相似，都是事先对交往对象形成的一种固定的看法。虽然从概念上看成见的内涵小、外延大，即除了包含过激的偏见外，还包含对交往对象不过激的固定看法，但在日常使用上，与偏见相同，主要指事先对交往对象形成的过激的、固定的看法。同时，偏见又常常和歧视联系在一起，但两者有区别，偏见主要指态度，歧视则主要指因存有偏见的态度而引起的不公平、不合理的行为方式。
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亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为
培养影响因素国内外关于亲社会行为研究的理论
形成原因
本能论：亲社会行为是由遗传决定的，为保证物种的生存而牺牲个体的内部机制。为群体利益而冒生命危险是利他主义的最高境界。
习得论：亲社会行为是在后天环境中不断学习而成的，是个体在社会化的过程中逐步形成和发展起来的。
社会交换论：人与人之间的相互作用，本质上是个人试图尽可能获得最大利益，同时又尽可能少地付出代价的社会交换过程。
社会规范论：人类道德准则中最普遍的成分是交互性规范。交互性规范是支配社会交换、保持社会关系中得失平衡的一个基本原则；社会责任规范是社会期待人们去帮助需要帮助的人。
答：情感和社会情感的区别：1、词义不同；2、个体心理学方面不同；3、特点不同。联系：情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。因此，人们时常把情绪和情感通用。一般来说，情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约。
区别介绍：
1、词义：
情绪是和人的生理需要相联系而产生的体验。
情感则是和人的 社会需要相联系的体验。
2、个体心理学方面：
从个体心理学的发展上看，情绪出现较早，而情感则出现较迟。
3、特点：
情绪具有情境性和暂时性；情感则具有深刻性和稳定性。
联系：
情绪依赖于情感，情绪的各种不同的变化都要受到已经形成情感的制约。情绪是情感的外在表现。情感也依赖于情绪，情感总是在具体的情绪中得以表现，离开了情绪，情感不能孤立存在。情感是情绪的本质内容。