做技术的就又叫起来,你做不知有没有应用价值的研究,就不能要大笔的经费;你用大笔的钱,做你不关心也不知道有没有应用价值的科学研究,然后获得极高的评价,这样三赢的事情,是不合理的。做科学的又反驳说,我们做的是揭示自然规律的阳春白雪的科学,而你们总用下里巴人的技术眼光来看我们,鼠目寸光,中国的科研落到你们手里,真是悲哀。
好吧,就这么吵来吵去,搞得导师和研究生也吵起来了。研究生说:导师必须以培养学生为最重要的目标,以为学生考虑为最重要的事情。教授说:亲,我要培养你们,我还要为受众面更广的本科生上好课,我还有自己的研究计划,毕竟我的科研也不能只停留在培养研究生的花拳绣腿上,还要促进社会科学技术的发展啊!