深刻而又辛辣地讽刺了晚唐统治者求仙访道，却不顾民生疾苦的社会现实，对像贾谊一样怀才不遇的人寄以同情，对命运的坎坷磨难发出自己的慨叹，同时对造成这一结果的上层统治者进行了鞭辟入里的讽刺和揭露。《贾生》是唐代诗人李商隐的一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。
其着眼点不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。
《赠贾岛》这首诗表达了诗人对对于贾岛作为诗人的肯定和赞美之情，觉得他可以和孟郊媲美。
《赠贾岛》韩愈
孟郊死葬北邙山，从此风云得暂闲。
天恐文章浑断绝，更生贾岛著人间
贾岛《黄鹤楼》 高槛危檐势若飞，孤云野水共依依。 青山万古长如旧，黄鹤何年去不归？ 岸映西州城半出，烟生南浦树将微。 定知羽客无因见，空使含情对落晖！羽客：古代养生常用语，道士的别称。传说战国时燕昭王曾召大臣甘需，想学长生之术，甘需给了他一件羽毛做的衣服，后人遂称道士为羽客。诗中应指驾鹤的仙人。此诗写尽黄鹤楼的美景，却见不着黄鹤与仙人，抒发了一种欣慰之余又有少许怅惘和遗憾的心情。
《燕子》抒发了作者思乡,怀乡的复杂情感。
诗人站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,“心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤”,“欢喜”是因为眼前的燕子把诗人的思绪带回了故乡,带回到长城外那绿草如茵的内蒙古大草原,对这些游子而言,“家乡”是多么亲切和温馨的字眼啊!但家乡又在何方?有家不能回,自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云,这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊!
在阅读贾平凹的作品时，我深受其中沉浸的情感所打动。贾平凹以细腻、入微的笔触，描绘了生活的瑰丽与阴暗。
我对他怀有浓厚的敬意和赞赏，他的作品带给我的感受就像是一场思想的盛宴，浓缩着纯粹的人性和生命的力量。贾平凹高超的写作技能让我沉迷于他的文字创作，感受到了生命的美好和无尽的可能性，为他的才华所感动，甚至对他抱有感恩之情。
此诗写尽黄鹤楼的美景，却见不着黄鹤与仙人，抒发了一种欣慰之余又有少许怅惘和遗憾的心情。
首联和颔联写出一种孤独之感，他并没有直接描写黄鹤楼，完全是通过周围的环境，还有当时的心境来呈现，这种情景交融的表现手法，也成为了这首诗一大特色，读来也是让人称赞。
颈联和尾联更多的是一种感慨，由于在前面做了大量的铺垫，所以到了结尾完全是直抒胸臆，没有任何的过渡，用“西州”、“烟生”、“南浦”、“羽客”、“落晖”等等，这些普通的事物来呈现，从而也是营造出了一种荒凉之感，也使得这首诗自然而然有了一种孤独之感，字里行间充满了忧愁，其实这与他其它的作品是一样，所突出的正是一种人生感慨，所要表达的正是当时孤独的心境。
诗的语言突破常理，也就是说，一首诗可以容纳联想、奇想、幻想、痴想，却不是荒诞不经的胡思乱想；诗人可以自由地飞翔他的想象之翼，却在感情的表达上要有可以引起读者共感之处。这首《春思》诗，正是如此。
不是名写，而是委婉表达自己的情感。与这良辰美景形成强烈对照的无法消除的深愁苦恨。
风雨 贾平凹 的主旨是表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。 文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈，在猛烈的暴风雨中树木乱成一团，藤蔓脱落，动物们惊恐不安、脆弱无助，老人因风湿病而痛苦不已，然而在这时，孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。
主要思想：一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树，赞颂了小桃树同命运顽强抗争的精神。 明写的是一棵小桃树及其生存环境，却很自然地让读者联想到作者及其同代人所面临的那个年代，让读者从中品味到小桃树的成长经历与贾平凹成长经历的相似之处。同时揭示了一个生活哲理：不屈不挠地奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。
可怜：可叹、可惜。夜半前席本是好事，但“不问苍生问鬼神”。对贾谊不得施殿展治国安民的的抱负深为惜。所以说可怜。这首诗在写法上的最大特点是这是一首托古讽时诗，对汉文帝求贤臣而又不用贤臣的之所长，只热衷于鬼神之事而不关心苍生之疾苦予以讽刺，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗寓慨于讽，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。讽刺效果颇好。
可怜：可叹、可惜。夜半前席本是好事，但“不问苍生问鬼神”。对贾谊不得施殿展治国安民的的抱负深为惜。所以说可怜。这首诗在写法上的最大特点是这是一首托古讽时诗，对汉文帝求贤臣而又不用贤臣的之所长，只热衷于鬼神之事而不关心苍生之疾苦予以讽刺，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗寓慨于讽，揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。讽刺效果颇好。